第一冊(K1)

教材編輯理念「由唱導入說聽」，課文即是兒歌，先唱後讀，能唱能讀，輕鬆自然，活潑有趣地建立中文語音基礎。

每課一個基本漢字，透過有趣的文字演變，認識「字形」同時了解「字義」，全球首創的「彩虹筆順」，讓孩子在色彩中作畫，同時建立漢字書寫的筆順概念。幼兒初學三冊(K1-K3)約學了50個基本漢字。再由這些基本漢字組合成許多常用的合體漢字，打破西方人認為「中文難學，漢字難學」的刻板印象。

全套教材包含：1本課本，1本習作，1片音樂CD，讓兒童在中文學習啟蒙階段，就能建立說聽讀寫的基礎能力。 教學資源另提供教師用「教學指引袋」，包含課文掛圖、漢字圖卡、教師指引及美勞活動教案。

幼兒第一冊課本(K1)，共計12課，學習重點如下:

一.聲調練習︰
透過活潑的角色引導，學會中文聲調符號，使用好玩的貼紙遊戲，進行聲調辨音練習，從準確的「聽力」到準確的「發音」。

二.基本漢字：
「人、大、小、口、日、月、早、山、木」9個漢字與相關語詞。

三.句型會話︰
數數1-10、問候語、教室用語、祝福語、要/不要、是/不是、有/沒有。

全套教材包含：1本課本，1本習作，1片音樂CD，讓兒童在中文學習啟蒙階段，就能建立說聽讀寫的基礎能力。

教學資源另提供教師用「教學指引袋」，包含課文掛圖、漢字圖卡、教師指引及美勞活動教案。